Techniques d'éducation
à l'enfance

322.A0
ATE
Étudiante présentant un livre à des enfants

Présentation du programme

Le programme de Techniques d’éducation à l’enfance forme des éducateurs qui travailleront auprès des enfants de 0 à 12 ans. Le diplômé travaillera en collaboration avec les parents, l’équipe de travail et différents partenaires afin de satisfaire les besoins de développement des enfants.

Le programme est élaboré selon des compétences en rapport avec la mission éducative et sociale et les soins de base à donner aux enfants. Le diplômé œuvrera à :

  • Stimuler le développement global de l’enfant (physique, psychomoteur, cognitif, affectif, langagier, social et moral)
  • Assurer sa sécurité physique et affective
  • Planifier et organiser l’action pédagogique en concertation avec l’équipe de travail et les parents
  • Implanter, organiser et gérer un service de garde.

11 000$ en bourse

Tu pourrais être admissible à la bourse de mobilité étudiante interrégionale

Pourquoi chez nous

  • Centre de la petite enfance à même le Cégep afin de permettre aux étudiants d’appliquer les techniques apprises.
  • Laboratoire d’observation adjacent à une salle aménagée regroupant des enfants d’un Centre de la Petite enfance.
  • Matériathèque qui facilite et enrichit la recherche et/ou l’outillage.
  • Trois stages dans différents milieux de garde auprès d’enfants âgés de 0 à 12 ans.
  • Support technique offert aux étudiants par une professionnelle.
  • Participation active des étudiants à des conférences, ateliers et sorties éducatives.
  • Démarche d’apprentissage actif où les étudiants acquièrent les bases de la profession en vivant des expériences concrètes liées à la créativité, aux simulations et au travail en équipe.

Autres détails

  • Conditions d'admission

    Aucun préalable

    Toutefois, toute personne qui travaille ou qui est appelée à être en présence d’enfants dans un service de garde doit faire l’objet d’une vérification de l’absence d’empêchement. Les responsables des services de garde demanderont donc cette preuve lors d’un contrat d’acceptation pour un stage.

  • Caractéristiques
    • Dès la première année de formation, plusieurs ateliers pratiques (observation et expérimentation) seront réalisés dans le cadre des cours.
    • À la troisième session, l’étudiant réalisera un stage de 195 heures (2 jours/semaine) qui lui permettra d’assumer la prise en charge d’un groupe d’enfants pour des journées complètes.
    • À la dernière session (sixième), l’étudiant réalisera un stage de 375 heures (4 jours/semaine) afin de démontrer sa capacité à assurer des services éducatifs à un groupe d’enfants.
    • Les stages sont des moments essentiels pour consolider et appliquer les connaissances et habiletés développées lors de la formation.
    • Les étudiants ont la possibilité d’appliquer les techniques acquises auprès d’une clientèle d’enfants dont la salle de garde est située au coeur même du département.
    • Passerelle BAC
      Études universitaires allégées au BAC en Enseignement en adaptation scolaire et sociale à l’Université du Québec à Rimouski (12 crédits).

Perspectives et orientations professionnelles

Le diplômé pourra trouver un emploi :

  • Centres de la petite enfance (CPE)
  • Milieux familiaux régis par les bureaux coordonnateurs
  • Services de garde en milieu scolaire
  • Garderies
  • Haltes-garderies
  • Jardins d’enfants

Le travail d’éducateur à l’enfance peut éventuellement mener à faire partie du personnel de soutien pédagogique et technique ou à l’équipe de gestion d’un service de garde (avec études universitaires et expérience).

Il existe des possibilités d’avancement selon les milieux de travail. En milieu scolaire, il est possible d’accéder au poste de responsable. En Centre de la petite enfance, en installation, l’accès à un poste de conseiller pédagogique est possible si l’on possède les qualités nécessaires ainsi qu’une expérience en gestion. Il est aussi possible de faire accréditer son propre milieu familial par un bureau coordonnateur.

En CPE en installation, la règlementation stipule que deux éducateurs sur trois doivent être qualifiés. Cela favorise donc l’embauche des diplômés du programme.

Grille de cours

Session 1

26 h.c./sem
15,33 unités
Cours
Titre du cours
109-101-MQ

Activité physique et santé

Le premier cours porte sur le rapport entre la condition physique, un mode de vie sain et actif, et la santé (conditionnement physique, workout, musculation, natation).

601-AWT-BA

Langue et rédaction

Initiation à la communication et à la rédaction de différents styles de textes.

COM-001-03

Cours complémentaire I

322-114-BA

Introduction à la profession

Tu découvriras les différentes facettes de la profession : rôles, responsabilités et éthique professionnelle de l’éducatrice.

322-115-BA

Observation en milieu de garde

Tu apprendras à observer les enfants sous l’angle développemental, en direct dans le laboratoire d’observation de TEE!

322-116-BA

Créativité

Tu développeras ta créativité à travers des exercices et des projets concrets.

322-117-BA

Sécurité en milieu de garde

Tu apprendras les bases du secourisme (carte RCR), les règles et normes de sécurité qui feront de toi une éducatrice vigilante en tout temps!

350-322-BA

L'enfance I

Ce cours propose d’initier l’étudiant aux bases conceptuelles et théoriques de la psychologie du développement durant la petite enfance soit de 0-4 ans. Au terme de ce cours, l'étudiant sera en mesure d'observer les comportements de l’enfant sur le plan de son développement global afin de comprendre et d’expliquer les comportements observés dans le but de déterminer les comportements et les habiletés à développer chez celui-ci.

Session 2

29 h.c./sem
16,33 unités
Cours
Titre du cours
340-101-MQ

Philosophie et rationalité

« Connais-toi toi-même ». Développez votre esprit critique comme Socrate. Découvrez l’histoire des premiers penseurs qui ont révolutionné la connaissance. Soyez curieux comme eux. La pratique de la logique philosophique vous fournira les outils essentiels au développement d’un sens critique plus personnel.

601-101-MQ

Écriture et littérature

Apprends à connaître la littérature française du Moyen-Âge au XIXe siècle par le biais d’œuvres marquantes et par l’analyse littéraire.

322-214-BA

Communication et travail d’équipe

Tu te familiariseras avec les techniques qui facilitent la communication et le travail d’équipe, deux aspects au cœur du travail d’éducatrice.

322-215-BA

Soutien au développement de l’enfant

Tu apprendras comment identifier les besoins des enfants et y répondre.

322-216-BA

Gestion de groupe

Tu développeras les techniques de base et les trucs du métier pour encadrer efficacement un groupe d’enfants.

322-217-BA

Santé et alimentation

Tu cuisineras des collations pour les enfants et tu apprendras comment inculquer aux enfants de saines habitudes de vie.

350-323-BA

L'enfance II

Ce cours amène l’étudiant à réinvestir les bases conceptuelles et théoriques de la psychologie du développement durant l’enfance soit de 4 à 12 ans. Au terme de ce cours, l'étudiant sera en mesure d'observer les comportements de l’enfant sur le plan de son développement global afin de comprendre et d’expliquer les comportements observés dans le but de déterminer les comportements et les habiletés à développer chez l’enfant.

Session 3

31 h.c./sem
16,33 unités
Cours
Titre du cours
109-102-MQ

Activité physique et efficacité

Le deuxième cours amène l’étudiant vers un processus d’amélioration de l’efficacité dans la pratique d’une activité physique dite sportive, d’expression ou de plein air (badminton, basketball, golf, natation, volleyball, ski de fond, soccer, tennis, yoga).

340-102-MQ

L'être humain

Des philosophes de l’époque moderne et contemporaine vous offrent leurs visions de l’être humain. Est-il libre ? Qu’en est-il de l’égalité homme-femme ? L’humanité, la vie, l’existence ont-elles un sens ? Ces questions sont primordiales pour établir une certaine justice sociale. L’anthropologie philosophique tient une place importante dans ce cours.

601-102-MQ

Littérature et imaginaire

Apprends à connaître la littérature française du XIXe siècle jusqu’à aujourd’hui par le biais d’œuvres marquantes et par la dissertation explicative.

322-314-BA

Relation éducateur-enfant

Tu apprendras comment établir et maintenir une relation de confiance avec les enfants de différents groupes d’âge.

322-315-BA

Activités 2-4 ans I

Tu apprendras à concevoir, organiser et animer des activités variées pour les enfants de 2-4 ans Tu pourras réinvestir ces connaissances dans le stage 1.

322-316-BA

Activités 5-12 ans I

Tu apprendras à concevoir, organiser et animer des activités variées pour les enfants de 5-12 ans. Tu pourras réinvestir ces connaissances dans le stage 1.

322-317-BA

Stage I

Dans ce stage de 160 heures, tu pourras t’initier à la profession dans deux milieux de garde différents! Formule de stage unique au département TEE.

Session 4

25 h.c./sem
16,66 unités
Cours
Titre du cours
340-3T3-BA

Éthique et intervention

Avez-vous ce qu’il faut pour devenir infirmier, comptable, technicien en informatique, pharmacien, éducateur, …. Ou parent, ou député ? Avez-vous un sens moral ? L’éthique étudie la conduite humaine et les exigences morales (valeurs, principes) qui doivent l’orienter dans la vie professionnelle, personnelle ou sociale.

601-103-MQ

Littérature québécoise

Apprends à connaître la littérature québécoise des origines à aujourd’hui par le biais d’œuvres marquantes et par la dissertation critique.

ANG-001-MQ

Anglais I

322-413-BA

Activités 0-2 ans

Tu découvriras le monde des bébés la qualité de l’environnement à leur offrir pour les aider à se développer harmonieusement.

322-414-BA

Habiletés préscolaires

Tu apprendras à soutenir le jeune enfant par des activités d’éveil à la numératie, à la lecture et à l’écriture.

322-415-BA

Activités 2-4 ans II

Tu approfondiras ta compétence à concevoir des activités, les organiser et les animer auprès des 2-4 ans.

322-416-BA

Activités-5-12 ans, II

Tu approfondiras ta compétence à concevoir des activités, les organiser et les animer auprès des 5-12 ans.

387-322-BA

Sociologie de la famille

Ce cours amène l’étudiant à analyser la famille comme institution primaire essentielle à la socialisation des petits Québécois. L'étudiant prendra conscience que la famille est une institution dynamique qui s'adapte à son environnement économique, politique et culturel. Après avoir passé en revue le vocabulaire anthropologique des structures familiales, nous nous intéressons à l'évolution de cette institution fondamentale. Nous brosserons un tableau de la famille traditionnelle, moderne et postmoderne.

Session 5

25 h.c./sem
14,66 unités
Cours
Titre du cours
109-103-MQ

Activité physique et autonomie

Le troisième cours amène l’étudiant à intégrer à son mode de vie une activité physique, de façon à en retirer les effets bénéfiques sur sa condition physique et sa santé (badminton, basketball, multi-entraînement, danse aérobique, musculation, natation, randonnée pédestre, randonnée hivernale, volleyball).

ANG-002-MQ

Anglais II

COM-002-03

Cours complémentaire II

322-513-BA

Partenariat

Tu découvriras les bases et les outils qui permettent de collaborer avec les parents.

322-514-BA

Intégration des enfants en milieu de garde

Tu découvriras comment analyser et soutenir les enfants qui ont des besoins particuliers sur le plan développemental ou dans leur adaptation dans le milieu (réflexions et outils).

322-515-BA

Programme éducatif et approches pédagogiques

Tu approfondiras le programme éducatif et ses composantes ainsi que différentes approches pédagogiques.

322-516-BA

Organisation d’un service de garde

Tu apprendras à organiser efficacement l’environnement physique et éducatif d’un service de garde.

Session 6

30 h.c./sem
11,66 unités
Cours
Titre du cours
322-616-BA

Projet de stage

Tu planifieras ton projet de stage et tu pourras en discuter avec tes pairs pour évaluer la pertinence de ton projet.

322-617-BA

Stage II (ESP)

Dans ce stage d’environ 300 heures, tu seras en présence des enfants 4 jours/semaine et tu exerceras toutes les tâches et responsabilités d’une éducatrice.

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